Edukacja dla bezpieczeństwa 
Temat 1 : Organizacja i tematyka zajęć. Przedmiotowy system oceniania.
1. Pomoce do nauki przedmiotu.
a.  podręcznik ,,Edukacja dla bezpieczeństwa"    Wyd. Szkolne PWN 
b.  zeszyt, z tyłu  SŁOWNICZEK ,TERMINY I POJĘCIA
d. materiały opatrunkowe (opatrunek, bandaż, chusta trójkątna, agrafka)
2. Tematyka zajęć   [to przede wszystkim I pomoc  - czynności reanimacyjne, zachowanie się w razie wypadku samochodowego, I pomoc w nagłych wypadkach, zagrożenia naturalne, ochrona przeciwpożarowa, zagrożenia spowodowane promieniotwórczością i skażeniami.]

- na drogach ginie rocznie kilka tysięcy osób ( alkohol, nadmierna prędkość )
- kilkaset tonie w jeziorach, rzekach i morzu   ( najmniej w morzu )
- w górach kilkadziesiąt

Sygnał  SOS  - jak go nadać, co znaczy skrót   (do przeczytania na stronie szkolnej)
W górach międzynarodowym sygnałem wzywania pomocy jest sygnał dźwiękowy lub świetlny nadawany 6 razy na minutę. Po każdej serii sygnałów 1 minuta przerwy. 
Odpowiedzią, że twój sygnał został zauważony jest potwierdzenie dźwiękowe lub świetlne 3 x na minutę z przerwą 1 minuta.
 
Sygnałem potwierdzającym potrzebę pomocy ze strony śmigłowca jest sylwetka naśladująca literę  Y  (uniesione 2 ręce do góry), sygnałem, że nie potrzebujesz pomocy jest sylwetka z jedną uniesioną ręką do góry, a drugą opuszczoną wzdłuż ciała (litera N).

Uwaga:  gdy zobaczysz nad sobą śmigłowiec, a nie zachodzi potrzeba skorzystania z jego pomocy - nie dawaj żadnych sygnałów. Machanie rękoma w geście pozdrowienie może być odebrane jako wzywanie pomocy!

Przywrócenie funkcji życiowych - jakie to funkcje ? W jakim celu oddychamy. Jak wygląda układ krwionośny.
Stan reanimacji - jeżeli w wyniku czynności ratowniczych oprócz przywrócenia krążenia, oddychania i czynności układu nerwowego choremu wraca świadomość,
Stan resuscytacji - bez powrotu świadomości.

3. Zapoznanie z przedmiotowym systemem oceniania - Sprawdzanie wiedzy i umiejętności ( sprawdziany pisemne, ćwiczenia z partnerem, fantomem, praca na lekcji, zadanie domowe ) [ umowa co do pisania kartkówek] 
4. Podejście do problemu udzielania I pomocy : [zagadnienia - znieczulica, psychologia tłumu, sposób zwracania się o pomoc, umiejętność udzielenia pomocy choćby najbliższym, altruista].
5. Podstawy musztry - postawa w czasie grania hymnu, ustawienie się w dwuszeregu.
6. Ewakuacja – podstawowe zadania  (zachowanie na koniec lekcji).
Do słowniczka, do wyjaśnienia  - eutanazja, bakteria, zarazek, wirus, pandemia(czym się różni od epidemii.)